Plano de aula #608: Grécia antiga: aspectos culturais.

A Grécia antiga foi um celeiro cultural, cujo legado é sentido até os dias de hoje. Da democracia aos Jogos Olímpicos, temos exemplos da importância dessa civilização para fundação de valores e da cultura ocidental. Neste módulo, vamos compreender os principais aspectos da cultura grega, presentes ainda nos dias atuais, e sua importância como civilização fundante de valores ocidentais vigentes no mundo moderno.

Dados do plano:

Cronograma de aplicação:

1ª aula	Introdução ao assunto
2ª a 4ª aulas	Desenvolvimento do tema
5ª e 6ª aulas	Revisão
7ª aula	Avaliação intermediária
8ª aula	Feedback da Avaliação

Objetos de conhecimento conforme a BNCC:

Conteúdo:

Objetivo geral

Compreender os principais aspectos da cultura grega, presentes ainda nos dias atuais, e sua importância como civilização fundante de valores ocidentais vigentes no mundo moderno.

Objetivos específicos

Conhecer as principais características da religião na Grécia antiga, tais com o politeísmo, o antropomorfismo, o culto aos heróis e semideuses no contexto da mitologia grega.

Conhecer e identificar os principais gêneros literários desenvolvidos na Grécia antiga, com destaque para as obras de Homero, Ilíada e Odisséia.

Entender a filosofia como um modo de pensar e interpretar o mundo, fazendo do uso da razão, e seu contexto de surgimento na Grécia dos séculos VI e V a.C.

Conhecer outras manifestações culturais surgidas na Grécia, no meio do esporte, das ciências e das artes, tais com o escultura e o teatro grego e seu legado para o mundo ocidental.

Habilidades esperadas conforme a BNCC:

(EF06HI09) Discutir o conceito de Antiguidade Clássica, seu alcance e limite na tradição ocidental, assim como os impactos sobre outras sociedades e culturas.

Competências específicas de História conforme a BNCC:

Competência 2: Compreender a historicidade no tempo e no espaço, relacionando acontecimentos e processos de transformação e manutenção das estruturas sociais, políticas, econômicas e culturais, bem como problematizar os significados das lógicas de organização cronológica.

Competência 7: Produzir, avaliar e utilizar tecnologias digitais de informação e comunicação de modo crítico, ético e responsável, compreendendo seus significados para os diferentes grupos ou estratos sociais.