Plano de Aula #613: O mundo Islâmico. Conforme a BNCC.

Plano de Aula

O Mundo Islâmico

Neste plano de aula abordaremos os principais aspectos do mundo islâmico, buscando entender o surgimento do Islã na península arábica no século VII e sua expansão para outros continentes, como Ásia, África, Europa e o domínio do mar Mediterrâneo. O plano está elaborado de acordo com a Habilidade EF06HI15 contemplando as Competências Específicas de História 1, 4 e 5, conforme previsto na BNCC. Cronograma de aplicação, em conformidade com o nosso Planejamento anual para o 6º do Ensino Fundamental.

Dados do plano:

Cronograma de aplicação: 12 aulas.

Público alvo: 6º ano do Ensino Fundamental.

Plano de Aula

O Mundo Islâmico

Neste plano de aula abordaremos os principais aspectos do mundo islâmico, buscando entender o surgimento do Islã na península arábica no século VII e sua expansão para outros continentes, como Ásia, África, Europa e o domínio do mar Mediterrâneo. O plano está elaborado de acordo com a Habilidade EF06HI15 contemplando as Competências Específicas de História 1, 4 e 5, conforme previsto na BNCC. Cronograma de aplicação, em conformidade com o nosso Planejamento anual para o 6º do Ensino Fundamental.

Dados do plano:

Cronograma de aplicação: 12 aulas.

Público alvo: 6º ano do Ensino Fundamental.

Módulo II, 4º Bimestre.

Cronograma de aplicação:

1ª e 2ª aulas: Introdução ao assunto

3ª a 8ª aulas: Desenvolvimento do tema

9ª e 10ª aulas: Revisão

11ª aula: Avaliação intermediária

12ª aula: Feedback da Avaliação

Objetos de conhecimento conforme a BNCC:

• O Mediterrâneo como espaço de interação entre as sociedades da Europa, da África e do Oriente Médio.

Conteúdos:

• Arábia pré-islâmica
• Maomé e o surgimento do Islamismo
• Expansão do Islamismo
• As cidades sagradas de Meca e Medina
• O calendário muçulmano
• Cultura árabe e seu legado para a humanidade

Objetivos de aprendizagem:

1. Identificar a localização geográfica da Arábia.
2. Compreender o surgimento do Islã e sua contribuição para a expansão árabe para Europa, Ásia e África.
3. Diferenciar sunitas e xiitas e conhecer outros aspectos da religião islâmica.
4. Conhecer a cultura árabe e reconhecer o seu legado para a civilização ocidental.

Habilidades esperadas conforme a BNCC:

• (EF06HI15) Descrever as dinâmicas de circulação de pessoas, produtos e culturas no Mediterrâneo e seu significado.

Competências Específicas de História conforme a BNCC:

• Competência 1: Compreender acontecimentos históricos, relações de poder e processos e mecanismos de transformação e manutenção das estruturas sociais, políticas, econômicas e culturais ao longo do tempo e em diferentes espaços para analisar, posicionar-se e intervir no mundo contemporâneo.
• Competência 4: Identificar interpretações que expressem visões de diferentes sujeitos, culturas e povos com relação a um mesmo contexto histórico, e posicionar-se criticamente com base em princípios éticos, democráticos, inclusivos, sustentáveis e solidários.
• Competência 5: Analisar e compreender o movimento de populações e mercadorias no tempo e no espaço e seus significados históricos, levando em conta o respeito e a solidariedade com as diferentes populações.

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